为全面检查与切实提升工程管理专业本学期课堂教学质量，进一步搭建师生沟通的坚实桥梁，持续推动教学环境优化及学生全方位发展，4月16日中午12:30，6008集团官方网站工程管理系在南岸校区启智楼709会议室，隆重召开2024-2025学年第2学期工程管理专业本科教学中期检查会议。出席本次会议的有6008集团官方网站院长黄钟仪、副院长梁桂保、学院教学督导饶扬德、综合办公室主任彭洁、教务办公室胡恋、工程管理系副主任梅中亚、工程管理系教师代表肖艳，以及2024级、2023级、2022级和2021级工程管理专业各班学生代表。会议由梅中亚副主任主持。
会议在梅中亚副主任的开幕致辞中拉开帷幕。他首先感谢了学院及学院各位领导对专业教学质量的关心与支持，并着重强调了教学中期检查的重要意义，指出通过此次中期检查，旨在广泛收集大一至大四学生在学习、生活，乃至就业、考研等多方面的困惑，并据此采取切实有效的措施加以解决。同时，他特别强调了师生协同共进的重要性，并特别邀请大四学生代表结合班级学习生活状况分享经验，鼓励学生代表围绕课程内容设置、教学方式优化、实践能力培养等方面提出具体且有针对性的建议。
黄钟仪院长就重视人才培养、广纳教学意见进行了主旨讲话，深刻阐述了学院对人才培养的高度重视。她表示，学院通过中期检查等多种途径广泛收集教学意见，此次会议更是学院各专业系改进教学质量的关键契机。黄院长希望各年级代表能够畅所欲言，不仅要提出对教学环境等直接影响教学质量的意见，还要针对学习资源、教学基础设施、教学平台等方面发表看法，以便学院能够依据这些意见进行针对性的教学改进。
会议中，各年级学生代表结合实际展开了深入讨论。聚焦适应性难题，大一学生代表指出部分新开设通识课程内容衔接难度较大，导致部分同学出现阶段性学习焦虑；集体活动参与意愿普遍较低，且线上教学资源筛选标准参差不齐。在肯定班级平均绩点较上学期有所提升的基础上，大二学生代表提出职业发展路径认知模糊的问题日益凸显，大多数同学对考研、考公、就业的匹配度缺乏系统规划，同时学科竞赛信息推送渠道单一、参赛指导资源供给不足。从资源整合的角度出发，大三学生代表对如何有效利用学院资源获取就业、考研、考公信息提出疑问，并围绕大三专业学分展开讨论，指出现有培养方案存在的弊端，针对专业课程因学分问题未能开办的情况提出建议。大四学生代表则结合自身经验进行针对性答疑，以过来人的身份分享对考研、考公、就业的看法，强调在就业中要保持紧迫感，提前行动。
针对学生代表提出的各类教学与发展诉求，与会教师团队逐一作出细致回应。对于毕业实习、创新创业学分、培养方案、课程难度、实习就业难等问题，老师们分别给出了专业性意见。他们鼓励学生充分利用图书馆等学校教学资源，提高主观能动性；建议班委发挥带头作用，营造良好班风学风；要求班干与任课老师积极沟通，及时解答教学困惑；在择业中，要保持“打铁还需自身硬”的思想，通过自我磨炼，积极主动参与各种就业渠道。同时，老师们还针对培养方案等问题提出了具体的落实措施。
黄钟仪院长在认真听取同学们的汇报和反馈后，针对后续教学工作作出了重要指示和安排。其一是改进教学质量，拓展学院实习渠道，针对实习中未解决的实质性难题提出指导性意见，强调要积极进行校院合作，拓展相关渠道；其二是加强沟通交流，扩大教学座谈会规模，将师生交谈、高低年级沟通常态化，调动各组织的桥梁作用，积极举办类似中期报告等座谈会；其三是发扬互助精神，鼓励高年级同学发扬老带新精神，将个人融入集体，实现共同成长。
最后，梁桂保副院长在总结中首先对大家的出席表示感谢。他表示，本次会议不仅了解了大家对学院教学工作的想法，也发现了教学工作存在的不足，再次肯定了中期检查会议的重要性。梁副院长承诺，会对学生代表提出的问题以及老师给予的回应加以落实，并强调了脚踏实地、做好当下的重要性。他特别点赞了专升本学生展现出的拼搏精神，指出当前行业既看重专业素养，更注重持续学习能力，希望同学们以优秀学子为榜样，夯实基础、锐意进取。此外，梁桂保副院长还勉励全体学生代表当好“班级领航员”，积极传播会议精神，携手营造勤学笃行的良好氛围。
会议尾声，梅中亚副主任再次对学院领导对工程管理专业本科教学工作的高度重视与悉心指导表示感谢，对参会老师们为同学们解答问题与疑惑的付出表示感激，同时高度赞扬了全体参会学生为本次会议顺利召开所做出的努力。此次中期教学检查会议的成功召开，为工程管理专业的教学工作指明了方向，为师生之间的沟通搭建了更加坚实的桥梁，相信在学院师生的共同努力下，工程管理专业的教学质量和人才培养水平将不断提升。
（撰稿：马家兴 审核：梁桂保）
